La presidenta Claudia Sheinbaum sostuvo que el proyecto del Bachillerato Nacional incorporó a las escuelas normales como un eje estratégico para la formación de docentes, al señalar que durante el periodo neoliberal se cerraron planteles públicos y se debilitó la educación normalista, en particular las normales rurales, por lo que el nuevo esquema busca revertir esa tendencia mediante inversión, reconocimiento institucional y planeación de largo plazo.

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La mandataria explicó que, durante el año que concluyó, el Fondo de Aportaciones Múltiples para infraestructura educativa registró un incremento adicional de 15 por ciento destinado a las escuelas normales, apoyo que permanecerá vigente para 2026 con el propósito de mejorar las condiciones materiales y académicas de las y los estudiantes, en un contexto de fortalecimiento de la educación pública en los niveles medio superior y superior.

Mario Delgado, titular de la SEP, informó que el gobierno federal mantiene un diálogo constante con la Federación de Estudiantes Normalistas, incluidas las representaciones de las normales rurales, con quienes alcanzó acuerdos para corregir desigualdades históricas en el apoyo alimentario, luego de identificar que las raciones asignadas variaban de forma significativa entre planteles del país.

En ese marco, detalló que las autoridades acordaron establecer un monto parejo para todas y todos los estudiantes normalistas, con una transición gradual para emparejar las raciones año con año, medida que, dijo, reflejó el reconocimiento del Estado hacia estas instituciones y la decisión de sostener un diálogo permanente con sus comunidades.

Sobre la situación de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN), reconoció la movilización estudiantil reciente y agradeció el diálogo que permitió levantar el paro, garantizar que nadie perdiera el semestre y reanudar clases, además de anunciar un plan conjunto de rehabilitación y mantenimiento mayor de las sedes 092, 095 y 098, incluida la recuperación del edificio histórico del Ajusco.

Indicó que el proyecto contempla también la revisión integral de planes y programas de estudio, con mesas de trabajo para actualizar las licenciaturas, al considerar que la transformación de la Nueva Escuela Mexicana debía reflejarse en la formación de quienes educan, tarea en la que la UPN y las normales operarían en sinergia para la formación inicial y la actualización permanente del magisterio.

Sheinbaum descartó de manera categórica el cierre de cualquier escuela normal rural y reiteró que el gobierno federal mantiene su respaldo a estas instituciones, tanto por su papel histórico como por su función en la preparación de docentes para la educación básica, al tiempo que refrendó el compromiso de atender pendientes heredados de la reforma educativa de 2013.

Finalmente, señaló que el gobierno federal recibió la instrucción de resolver los casos de docentes despedidos de manera injustificada por oponerse a la reforma educativa impulsada durante el sexenio de Enrique Peña Nieto, incluidos profesores de Querétaro y Jalisco, al tratarse, dijo, de un asunto de justicia que debe resolverse pese a las dificultades administrativas con los gobiernos estatales.