El estrés prolongado genera deficiencias de atención y alteraciones en el nuevo aprendizaje, y es más notorio en acciones cotidianas al tratar de recordar “a qué venía” o “dónde dejé el celular”, dijo Pilar Durán Hernández, neurobióloga de la Facultad de Ciencias (FC) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). “A esto se suma
Ha generado la pandemia estrés prolongado, que altera la concentración y aprendizaje: UNAM
El estrés prolongado genera deficiencias de atención y alteraciones en el nuevo aprendizaje, y es más notorio en acciones cotidianas al tratar de recordar “a qué venía” o “dónde dejé el celular”, dijo Pilar Durán Hernández, neurobióloga de la Facultad de Ciencias (FC) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). “A esto se suma

CIUDAD DE MÉXICO, 12FEBRERO2021.- Zona Triage Respiratorio del Hospital Centro Médico Nacional Siglo XXI y del Hospital General de México, en donde pacientes diagnosticados con covid-19 son ingresados al nosocomio.
FOTO: MARIO JASSO/CUARTOSCURO.COM



