Después de dos meses cerrado, el Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH) Sur reabrió sus puertas para empezar a reanudar las clases presenciales, suspendidas el 22 de septiembre tras el asesinato de un estudiante por parte de un compañero.
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Sin embargo, la UNAM aclaró que estos primeros días las y los alumnos solo podrán recorrer y observar las mejoras realizadas en programas de atención psicoemocional, seguridad e infraestructura, luego de un proceso intensivo de reforzamiento.
Acotó que se busca fortalecer un entorno de tranquilidad, confianza y escucha mutua. A tres semanas de que termine el semestre, se explicó que este lunes alumnos de quinto semestre junto con sus profesores podrán hacer los recorridos.
El martes 25 de noviembre, tocará el turno a alumnos de tercer semestre, y el miércoles 26 de noviembre, a alumnos de primer semestre, todos acompañados por sus profesoras y profesores.
La UNAM subrayó que la comunidad podrá confirmar la instalación de 15 torniquetes y detectores de metal, 70 cámaras de videovigilancia, 50 botones de emergencia y 120 metros de reja y barandal. Además, se sumaron 271 luminarias en zonas de poca visibilidad.
Del lunes 24 al miércoles 26 de noviembre, se instalarán 7 Quioscos Universitarios en la explanada principal, atendidos de 12:00 a 16:00 horas, para brindar información sobre los servicios y actividades que impulsa la Universidad para generar una cultura de socialización saludable.
En estos módulos habrá personal de diversas áreas como Atención a la Comunidad, Salud Comunitaria, Atención Psicológica y Emocional, Cultura de Paz y Erradicación de las Violencias, y Atención a Personas con Discapacidad.
También se ofrecerá información sobre el programa de intervención en crisis, asesoría psicológica individual y grupal, talleres, charlas especializadas, acompañamiento a familias y distribución de materiales sobre duelo, estrés y bienestar mental.
Durante los recorridos, alumnos no tendrán clases y, al concluir, se analizará en comunidad la pertinencia del regreso a clases presenciales.
Este retorno paulatino se construye con la colaboración de toda la comunidad para consolidar un ambiente seguro para los jóvenes.
Las acciones realizadas integran tecnología, infraestructura, atención emocional y organización comunitaria para garantizar un regreso seguro, ordenado y acompañado para toda la comunidad estudiantil.
